프로그램명

독서동아리 멘토링 프로그램

강 사 명

최선화

대 상

성인 14명

강의장소

탕정온샘도서관 1층 프로그램실

기간 및 시간

3. 12. ~ 4. 30. (총8회)

매주 화 10:00~12:00

강의소개

및 목표

- 다양한 분야의 책을 읽고 논제가 있는 독서토론을 한다.

- 비경쟁 독서토론 진행 방법을 익힌다.

- 독서동아리 운영과 논제 만드는 방법을 배워 본다.

차 시

강의주제

강의 내용

비고

1차시

(3.12)

외국그림책

(문학)

<미스 럼피우스> <바버러쿠니스/1996/시공주니어)

- 비경쟁 독서토론의 주의할 점을 배워본다

- 그림책으로 비경쟁독서토론을 해 본다.

2차시

(3.19)

한국문학

(단편)

<아주 희미한 빛으로도> 중 단편 “아주 희미한 빛으로도”(최은영/2023/문학동네)

- 논제가 있는 독서토론이 필요성에 대해서 알아본다.

- 한국단편을 읽고 토론해 본다.

3차시

(3.26)

외국고전

(단편)

<외투> (니콜라이 바실리예비치 고골 / 2011/ 문학동네)

- 독서동아리 운영방법에 대해서 알아본다. (진행)

- 외투 하나로 벌어지는 인간의 비극을 생각해 본다.

4차시

(4. 2)

환경

<나는 풍요로웠고, 지구는 달라졌다> (호프 자런 / 2020/ 김영사)

.- 논제를 만드는 방법에 대해서 익혀본다. (발췌)

- 호프 자런의 환경도서를 읽고 토론해 본다.

5차시

(4. 9)

외국에세이

(문학)

<헤르만헤세의 나무들> (헤르만헤세/2021/창비)

- 독서동아리 운영방법에 대해서 알아본다.

- 외국에세이를 읽고 토론해 본다.

6차시

(4.16)

인문에세이

(사회)

<가난한 아이들은 어떻게 어른이 되는가 - 빈곤과 청소년, 10년의 기록> (강지나/2023/돌베개)

- 논제를 만들 때 주의할 점을 알아본다. (논제 규칙)

- 가난 속에 성장하는 아이들의 10년의 기록을 이야기한다

7차시

(4.23)

예술

<불편한 미술관> (김태권/2018/창비)

- 독서동아리 운영방법에 대해서 알아본다. (지속성)

- 예술 작품 속 인권에 대해서 생각해 본다.

8차시

(4.30)

한국소설

(장편)

<모순> (양귀자/1998/쓰다)

- 논제를 만들어 보고 진행하는 법을 알아본다. (토론 진행)

- <모순>을 읽고 삶의 모순에 대해서 생각해 본다.

개인 기본 준비물

필기도구, 책

(책은 완독하고 오시면 더 좋습니다. 혹, 읽지 못 해도 함께 토론할 수 있으니 꼭 참석하세요.)

비 고